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bob新版|教育部发布2019年工作要点:深化教育评价体系改革

 


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本文摘要:北京2月22日电(记者胡浩)教育部22日发布2019年工作要点,明确信息技术与教育教育深度融合,大力加强劳动教育,推进学前普惠教育发展,切实减轻中小学生课外负担,深化教育评价体系改革,系统推进教育监督体制机制改革等34个要点。

北京2月22日电(记者胡浩)教育部22日发布2019年工作要点,明确信息技术与教育教育深度融合,大力加强劳动教育,推进学前普惠教育发展,切实减轻中小学生课外负担,深化教育评价体系改革,系统推进教育监督体制机制改革等34个要点。在深化教育评价体系改革方面,教育部提出,深入开展教育评价体系改革调研,分类推出评价改革相关措施,形成相对完善的教育评价改革制度框架。

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推进高校思想政治工作评价改革融入双一流建设、教育审查评价、学科评价的核心指标。进一步健全高中学生综合素质评价制度。研究建立一流大学和一流学科建设效果评价体系和评价方法。

规范科研评价结果使用,进一步改革高校科技奖励工作。实施国家义务教育质量监测,研究制定县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准,完善义务教育评价体系。

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在信息技术与教与教育教学深度融合方面,实施教育信息化2.0行动计划,研究中国智能教育发展方案等。为了大力加强劳动教育,教育部发表了加强劳动教育指导意见和劳动教育指导大纲,修订教育法将劳动纳入教育方针。

鼓励职业院校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育,将学生参加劳动实践的内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。在系统推进教育监督体制机制改革方面,教育部提出继续开展义务教育发展基本平衡县(市、区)监督评价认定,开始全国义务教育发展优质平衡县(市、区)监督评价认定。继续开展中西部教育发展监测评估。

开展国家义务教育质量监测,继续实施高等学校本科教育合格评价和审查评价,妥善推进专业评价,开展博士硕士学位论文检查。


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